Os bebês não fazem distanciamento social • The Berkeley Blog

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duas crianças pequenas em creche

Foto por Peakpx Creative Commons Zero – CC0

Em co-autoria com Marcy Whitebook, diretora emérita, e Ashley Williams, analista sênior de políticas, no Centro para o Estudo do Emprego de Cuidadores de Crianças da UC Berkeley.

Desde o momento em que o dia começa, os primeiros educadores estão embalando crianças, fazendo com que a criança assoe o nariz ou reunindo crianças para o tempo da história.

Embora as escolas tenham fechado para milhões de estudantes, os programas de assistência à infância estão sendo incentivados a permanecer abertos. As crianças e seus professores em ambientes de acolhimento de crianças não são menos contagiosos do que os das escolas, mas alguns formuladores de políticas estão fazendo essa determinação arbitrária.

Ou pior, os primeiros educadores são simplesmente invisíveis. Durante um recente briefing da Casa Branca, membros da Força-Tarefa de Coronavírus jogaram batata quente com uma pergunta sobre o fechamento de creches. No entanto, os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) já recomendavam que os programas de assistência à infância e as escolas fossem fechados como uma estratégia para parar ou retardar a disseminação do COVID-19.

Reina a confusão e políticas inconsistentes estão colocando todos nós – educadores, crianças, famílias e comunidade em geral – em risco.

Aqui está o que nossos líderes nacionais precisam fazer.

Trabalhadores essenciais necessitam de assistência infantil durante esta emergência, mas todos os trabalhadores não essenciais devem receber licença remunerada para cuidar de seus filhos durante a emergência. “Achatar a curva” do COVID-19 é a maneira mais importante de garantir a saúde de nossas comunidades, mas essa estratégia exige uma resposta consistente que permita que todos os pais e todos os educadores, independentemente da configuração, limitem sua própria exposição.

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A assistência infantil de emergência, seja em pequenos grupos ou individualmente, deve ser composta por educadores iniciantes treinados e que são generosamente pagos – pense em risco. Eles devem ter garantia de suprimentos de proteção adequados, assistência infantil para seus próprios filhos e cobertura de saúde e licença remunerada se forem expostos ou ficarem doentes.

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Os primeiros educadores e seus empregadores devem ser incluídos nos planos federais de assistência financeira a trabalhadores e indústrias-alvo. Antes dessa pandemia, os primeiros educadores estavam à beira do abismo financeiro. A maioria dos educadores primários – quase todos mulheres, mulheres de cor – trabalham em pequenos programas domésticos e em centros e ganham um salário médio de US $ 10,72 por hora, com pouca ou nenhuma licença remunerada ou benefícios à saúde.

Os educadores que se saem um pouco melhor provavelmente estão empregados no Head Start, financiado pelo governo federal ou na pré-escola pública financiada pelo estado, mas esses programas representam apenas uma fração dos empregos na primeira infância. Este pequeno grupo de programas, assim como as escolas de ensino fundamental e médio, está sendo fechado, com o apoio do governo aos salários dos funcionários durante esta crise. No entanto, a maioria das crianças nos Estados Unidos não participa de programas financiados total ou parcialmente com dólares públicos. Programas privados temem realisticamente que não possam sobreviver a matrículas reduzidas ou cobrir custos fixos se o programa for encerrado, quanto mais oferecer licença remunerada aos funcionários.

Deveríamos interromper os padrões duplos para os primeiros educadores. Se queremos que as escolas de ensino fundamental e médio e a pré-escola com apoio público e o Head Start fechem, por que estamos pedindo que as casas e os centros de acolhimento de crianças continuem abertos e arriscem a saúde de seus funcionários?

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Enquanto quase todos os outros trabalhadores estão sendo direcionados para distanciar ou isolar socialmente, alguns estados, incluindo a Califórnia, estão afrouxando os regulamentos para que os provedores possam atender ainda mais crianças. Sem opções para apoiar fechamentos que preservem as operações e os salários dos funcionários, fica claro por que os programas se esforçam para permanecer abertos e por que os educadores continuam aparecendo no trabalho.

O Congresso está agora elaborando um pacote de propostas de resgate financeiro para os setores hospitalar, de cruzeiros e de companhias aéreas. Eles devem investir o mesmo nível de urgência, energia e recursos para o setor de educação e cuidados precoces.

Ao garantir a todos os educadores iniciais – em casas ou nos centros – férias remuneradas com seu salário total enquanto estão fora do trabalho e subscrevendo todas as empresas de assistência à infância, os líderes de políticas podem agir para garantir que os dois milhões de educadores iniciais e os programas que os empregam sejam saudáveis ​​e prontos para retomar seus serviços, uma vez que sejam seguros.

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